国中理化课（25）(5/5)

的充实，一边回答，但是已经几乎听不清楚在说啥了。

「我可以试着会看看吗？」说着李法竟主动走到李祯真老师边，此时黄若立再智障也知李法是来搞破坏的，赶趁着老师警觉不，一边嘴里加速背着成像结果：「两倍焦距外，缩小倒立实像；焦距到两倍焦距间，放大倒立实像」一边加快的速度，想要抢先一步利用老师的达到，验他从没验过的快！「老师，我想知、如果、、在焦距，成什么像…」这时候黄若立已经上气不接气，一句话说得零零落落，但是据他们刚刚的假设，在焦距就是到最底的时候，综合黄若立现在的表现，他就是要把埋在老师，不然不会突然提到焦距什么的！「焦距成正立放大虚像…」老师闭着睛，丝毫没察觉到就是这一，黄若立将会把到最！「虚像，虚像，我要嘘嘘了…」就在李法走到黄若立边时，黄若立已经双手抱着老师的腰际，瞇着睛把到最底，只剩还在老师外，其他已经全都没老师最温的！嘘嘘？男时不可能排，他是要啊！就在我脸大变的瞬间，李法双手各戳了黄若立左右肋骨一，趁黄若立吃痛分心时，李法把黄若立的往后拖去，即使他双手抱着李祯真老师的腰，不想要让这难得的机会溜走，女中豪傑李法还是成功地让20公分的大脱离老师的束缚。

就在黄若立离开老师的瞬间，我发现黄若立的已经在了，就是不知是离开老师小才的，还是已经在到一半被打断。

李法虽然拖着黄若立想把他往所谓无穷远拉去，但是黄若立仍然左手握着李祯真老师的纤腰，右手则握着调整角度，虽然已经不可能在老师，但仍然让他的大分都在老师小的正中间，从一路到，到都是他稠又腥臭的白浊。

「哇，果然在无穷远时，成像只在焦距上呈现一个！」李法故作天真烂漫地指着老师上的，那个位置也大约是他们刚刚定义的焦位置附近。

黄若立的表似笑非笑，他大概没想到我们家李法装起智障来跟他不惶多让，都是闢西恩潘的演技！看着老师的外到都是黄若立的，我虽然心痛却到庆幸，至少老师没被，这要谢李法，又再次救了我，不过她转看了我一，那个愧疚的表让我觉好像大事不妙。

我现在总算知为什么黄若立似笑非笑，他不开心的是他的被打断，开心的是他总算吃到李祯真老师了，继我和陈昱豪、汤宸玮和程谊欣之后，成为第五位老师的学生。

而且现在才从李祯真老师缓缓的白半透明，说明在李法介之前，黄若立已经了不少在老师了…我惊讶着老师竟然还是被黄若立了，李祯真老师却收拾起複杂的绪，看了我一，把档回复原位，不过逐渐被的浸的档显得异常透明，连老师媾后一时半刻还阖不起来的小都清晰可见，老师赶拿面纸里，然后若无其事地穿好衬衫和窄裙继续上课，不说的话也没人知刚刚黄若立已经解开中老师的成就。

「各位同学，刚刚黄若立在离镜面无穷远的，最后只在焦附近形成一个，这就是利用放大镜会聚太光升火的原理，要让火升得快，必须将可燃放在凸透镜的焦上，这样光线会聚在一，就好像黄若立刚刚只在老师附近成一小块面积。

」明明被得到都是，老师却故意说只在留一，似乎拼命地在掩饰她又被学生的事，也是啦，要是每个男学生都觉得可以随便老师还，以后她要怎么上课？尺度还是拿一比较好。

「多啦a梦有一集是大雄被恐龙抓住，结果大雄利用近视镜会聚光烧恐龙手指成功脱困的容，其实这是完全错误的。