第1节(2/4)

黎幽浮起个稚儿版，略带婴儿的冷笑，扯扯嘴角，再不说一句话，任我东西南北方继续絮叨，她岿然不动，她不，我能觉到。

我，以为然：“老师说的是，我回去一定好好教育她不能打小朋友，有事让她主动跟你们沟通。”

等见到被打小孩，我才知为什么我说别以大欺小，胜之不武的时候，黎幽会冲我冷笑，然后一句话不说。

铁塔横眉倒竖，“谁推的？”睛在我和黎幽上扫了一，扫向园医还有园助理，两人纷纷向后退一步，摆摆手，指着我，意思不言而喻，喂喂，不能因为对方看起来凶狠，就把我毫不犹豫的推来喂。

这位易先生看看我，又看看从我后探来的黎幽，眉更竖了，不过这次是对着床上的小胖胖竖，小胖胖本来正哼哼呢，看到他爸来了，立即不哼了，直接扑到他妈妈怀里鹌鹑状。

这小孩壮的跟个放大版的铅球似的，那哪儿都圆，看着都沉甸甸的，小睛泛着机灵，我看看黎幽，再看看那胖小，这家伙都能抵得上我家三个黎幽，黎幽她得多大力气才能把这胖小推到？

我微微笑着对她说，“现在你说这话有什么用？自己给对方留把柄……不过，难得你笨一次，呵呵哒。”对不起，因为平时被打击惯了，难得今天看到女儿吃瘪，忍不住开启无嘲讽模式。

我黎幽的，然后握住她的手，没说话，明明她爸爸我走的一直是亲民路线，女儿却走独来独往风格，我有时候都hold不住，不，不是有时候，是经常hold不住，虽然我常常不想承认这一。

她是不是背着我练了什么绝世神功？太不够意思了，连她爸爸都隐瞒！回去再收拾她！看把人孩打的！脸的都看不到睛了！

我往前走一步把黎幽挡在后，旁边的张老师也上前解释：“易先生，不是打，是被小朋友推了一。”

没过几分钟，本来寂静的除了小胖哼哼的声音，病房里再没人说话，正略显尴尬的时候，一个像铁塔似的大汉走来，大声嚷嚷，“是谁？谁打我儿？！”

说清楚”然后又加一句，“他虽然有错，但你也得看况揍人啊，对方太弱，你就让让他！咱们不以大欺小，胜之不武！”

黎幽瞥我一，表达对我幸灾乐祸的不，看她表，似乎也在懊恼给了对方装柔弱的机会。

路上老师跟我讲了黎幽打架的事，“看监控，似乎是对方说了什么，黎幽才动的手，但我问黎幽，他对她说什么，黎幽却不告诉我们”老师委婉的说，“她有倔，希望你能好好跟她沟通一番，而且，就算对方说了什么话，黎幽也不应该动手，希望你在家里也要多教教她，让她有什么事，先跟老师沟通，让老师来解决。”

“好的好的，实在是不好意思。”

等医生的时候，黎幽对我说，“他装得，我本没打他，就推了他一把。”

张的我大步走上前，看着躺在病床上正哼哼的胖小，“这就是军军吧？看给你打的，脸都了，叔叔回去一定把黎幽打的开给你气，脸还疼不疼？药了没？”然后担忧中透着愧疚的问旁边的病人家属还有园医，“医生怎么的？严重吗？”

病床另一侧的军军妈笑得非常和蔼，也没怎么为难我，伸胡萝卜般的手指指指军军的，客观的对我说，“没打脸，打的是这儿，虽然外表看不来，但也不知里面有没有什么伤，一会儿医生过来检查，咱们等检查报告吧。”

易先生怒吼一声，“你小能耐啊，都给我作到医院来了，你跟我说，你这第几回了？上次说肚疼，把你妈叫到幼儿园，回家又好了，上上次说脚疼，让你爷爷看了，事没有，今天怎么的？你想跟我说是这小姑娘把你打到医院来了？！学不好好上，天天给我骗

可能是觉得让黎幽主动找老师沟通有可笑，张老师无奈的笑了笑说：“不知你有没有发现，这么久以来，黎幽她非常的独，不跟老师沟通，也不去跟别的小朋友互动，她这样去不行啊。”

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