重回高考那一年 第2节(2/4)

纪时带回了两本英语课本，从第一单元开始看，一开始他还能凭自己的英语底看懂一些容，但慢慢他发现，其实中英语考的词汇量很细，课本上除了原文中必须积累的单词外，还有一些超纲了但是必须掌握的单词。

不知是不是因为变年轻了的原因，伏案几十分钟，纪时一也不觉得累，相反，着题再对对答案，发现自己正确率还不低的时候，他甚至有兴奋。

纪时把脑袋里七八糟的思绪撇开，开始认真翻书。

文科生和理科生的考总成绩都是480分，语文、数学、英语各占160、160和120，这440分对于文科生和理科生都是一样的，考试容也一致，区别在于文科生有40分的语文附加分，即语文总分200分，理科生有40分的数学附加分，即数学总分200分。

第3章 英语学习 学习学习学习

中学的知识，他能忘的基本都忘得差不多了，除了英语之外，估计现在给他任何一张卷，他都很难考到及格以上的分数。

他现在关于考的唯一印象，就是他们那年的考作文题，叫《绿生活》。

纪时从第一页开始看，遇上自己不认识的单词，他就在单词上面划红线，再到课本后面去找，找不到的就查字典，把课后练习和补充练习的题试着一遍。

别说清京了，他想在省挑一所数得上号的校都不行。

得益于后来的工作经历，他用上英语的地方有很多，中时代的英语课本更侧重语法，他那会被what、when、why这几个词的用法搞得转向，后来看多了，就算不懂语法，大概意思也看能明白，反而是词汇量更需要充实。

结实实的书包，从里面拿了书和练习册。

幸亏他把几门主科的课本都带回来了，课本从前往后一翻，果然，三的课程已经借着暑假补课赶完了，不意外的话，接来一整年，他们的学习容应该都是疯狂题。

苏省考属于自主命题，采用3 2的模式，3是语文、数学、英语三门主科，2即决定文理的另外两科，其中理科生必选理，文科生必选历史，也就是说，文科生要学三门主科加历史地理或者历史政治，理科生学三门主科加理化学或者理生，这两科只计等级，不计总分。

英语也算在此列。

纪时那年连300分都没有考到。

前几年的考题都是《怀想天空》或者《好奇心》这玄之又玄的类型，突然来了个朴素得不行的《绿生活》，纪时在考场上直接懵了，他当时好像写了地之类的容，最后语文果然考了中生涯的最低分。

纪时先翻的是英语课本。

他的课本上还很新，估计听课的时候他要么在打瞌睡，要么低着偷偷摸摸看小说，z中的老师不像初中老师那样抓学习，他们也在乎成绩，但是不可能面面俱到，像纪时这在60人的班里排40多名的绝对是放养对象，只要不影响课堂秩序，老师基本不。

至于《怀想天空》他为什么能记清楚，因为那年他们学校难得了一篇考满分作文，在以理科见的苏北县中，这比考考清京都难。

中课本最大的特就是简单，老师在课堂上讲的东西，即便是纪时这样的学渣也能看懂，可一旦起卷和练习册，难度简直叫人怀疑人生。

纪时这次带了各科的练习册和试卷，这些都是要在暑假之完的，他大概翻了一遍，题目基本都不记得了，加上他基础本来就不行，估计得狠狠时间啃一遍。

老师会在讲课的时候一边划线让他们积累，但这事纪时一般

等级的存在让苏省存在一怪现象，即语数外总分能够上清京的学生，却因为理或者历史等级b连本省第一的金大都不去。

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