生只要老驴那边没给
正确答案,他们真不知
这
题该选什么。
老驴轻咳一声,就在大家以为他要讲解这
题的时候,他忽然
:“我再找人来问问,葛亮。”
葛亮一时间没反应过来,直到老驴喊了他两次,他整个人几乎是从座位上弹了起来。
“你觉得这
题选什么?”
葛亮脑袋直接懵了。
他怎么知
这题选什么?
不过葛亮脑袋向来灵活,他觉得,既然纪时答了c,老驴又把他喊
来回答,说明这题绝对不选c。他求助般的目光看向四周,视线扫到教室中央,他们班的学霸许冉冉嘴
动了动,看嘴型像是b。
“选b。”葛亮没有犹豫,回答
。
“坐
吧。”
葛亮这
确定,b才是正确选项。想也是,纪时说起来这段时间都在认真看书,可谁知
他是真看假看?别的葛亮不清楚,纪时
过几次空白化学作业的事他还是知
的。
他才不信纪时能把这题答对。
老驴背过
去,轻扣了两
黑板,在一个选项上画了一个勾:“这
题选c,记住了。”
他又转过
来:“我之所以再找葛亮回答这
题,因为我想问问,其他同学回答问题的时候有那么好笑吗?”
“你是把这
题解
来了还是怎么样?”
老驴冷着脸的样
是最吓人的,他这么一骂,全班的目光霎时聚焦到葛亮
上。
葛亮脸都有些发白。
他们这个区域,葛亮向来是最不受关注的那个,以老驴这
老师的
格,到了
三这个阶段,他真正关注的只有那些好学生和还很用功的学生,救不了的他也不会特意去救。
毕竟一个班60来号人,他又当爹又当妈
本
不过来。
这还是这学期开学之后,葛亮第一次被老驴关注。
他甚至不知
老驴为什么非把他叫起来,因为他笑了纪时?
纪时什么时候值得老驴这么关注了?
……
葛亮是什么想法纪时并不在意,
三的时间很宝贵,他没必要浪费在不值得在意的人
上。
他一个选项一个选项地听着老驴的解题思路,在某个选项上滞涩的
分豁然开朗,不等老驴继续拉
度,他把书翻到前一页,在某
公式上画了一个大大的圈。
果然,解题还是专业人士比较靠谱,他在那边纠结那么久,都不及老驴轻描淡写的讲解。
课的时候纪时也没
去放风,他把那
题抄在书上,备注好,
觉这一节课上完之后,他10%的化学
度大约可以提升到15%。