第11章 11. 香蕉皮(2/2)

但香蕉自然没有发挥它的法，结果就是，被了半个多月香蕉的杭牧，终于忍无可忍对苏菱说，她今后吃完香蕉，不要把到自己这里！

“外婆告诉我，把香蕉和其他没有熟的果放在一起，就可以让果快快变熟。

我偷偷的把香蕉了他的桌斗，了他的书包，了他的兜帽。

我想，他肯定会因为香蕉快快大。

我吃香蕉的时候，就想起了那个小男孩，他会背好多唐诗，会算所有算数，因为他，妈妈才总是说我笨。

老师可能想不到，那不是故事，是苏菱的真实计划。苏菱那时每天带去幼儿园的果就是香蕉，每次吃完了，就偷偷把香蕉到杭牧那里。

最后一幅画里，一个小姑娘正叉着腰大笑着，上的羊角辫仿佛恶的犄角，旁边是一个穿着皱大人衣服的小人儿。

第一幅画上，是一个小女孩踮着脚趴在桌上，看外婆把香蕉和其他果放在一起，用袋包好，面有简单的文字讲述，一幅幅的连起来，就是她小时候的异想天开——

“哦，随便看看。”杭牧说着，手却没有放那份报。

男生瞄了一就走到一边，不一会儿就发现，杭牧的肩膀在微微抖动，整个背影都显他在极力克制着什么，好像还能听到低低的笑声。

苏菱这才知，原来那些香蕉没有消失，而是杭牧翻到就自己丢掉了，可是有一块他遗漏了，夹在书里发了霉，把他的书都染黑了。

当时苏菱抠着手指站在杭牧面前一言不发，她那会儿还有婴儿，脸红的像个大苹果。心里也很沮丧，她的法终究是没能实现，只能跟杭牧一块儿大了。

第一个看到她这些画的，就是她幼儿园的图画老师，老师批改作业的时候，看到了苏菱图画本背后的“杰作”，还把她叫去了办公室问她为什么画这些，苏菱不好意思的就没说，但老师最后还拍了拍她的，夸奖她画的不错。

图书室里，一个男生转过书架，看了看杭牧说：“你怎么在看这个？”

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而我，还留在每天有喝，可以睡午觉的，幼儿园。”

他一向像个小大人一样淡定，可那天实在控制不住了。

……真是邪门儿了。

再度回想起来，苏菱也觉得自己那时候好傻，也好坏。

这样，他很快就能升去上小学，然后是大学，然后他就毕业了，然后，他就愁眉苦脸的去上班。