这些理由合理正当。
学生c也不傻。
是啊发明家从小耳濡目染,喜
这
节目,
大后自己动手,这不很正常?他们那一代孩
小时候写
大后想当什么的作文,位列第一的是宇航员,第二就是科学家了。
学生a瞪大了
睛。
这确实没
病,他这枪手当的,已经面面俱到,把所有可能
都考虑到了。
这段时间,他在监狱里听了天才犯人红涛的故事,
受
染,喜
这个“监狱发明家”的全新人设,他陶醉其中无法自
。
学生c
张到
打结,他自认没
错,回答起来也有理有据:“而且我们发明的就是井盖防盗装置,一个人为什么会去注意井盖有问题,想去改良它?”
为什么红涛能发明专利,因为人家的家
背景和受教育经历摆在那里,父母是知识分
,家中学风
厚。红涛本人,在那个学历稀缺的年代又是理工科大学生,像金
一般宝贵。
大少爷也不可能一直生活在钢铁城市里,总有几个远房亲戚吧。
生生踢到铁板了。
遇到乡
井盖被偷是符合他家
背景和客观逻辑的。
学生c脸
煞白,他受不了被指着鼻
骂,连忙为自己辩白
:“写材料本来就要写自己是怎么设计
来的啊!这是专利申请的格式,难
发明创造这玩意儿,是一拍脑袋凭空就能想
发明吗,苹果不砸
顿
上,
顿能提
万有引力?”
总之,他的
味,跟发明创造绝对没关系。
陶醉于人设的发明家再怎么陶醉,也得直面一个现实,他说不
自己压
没
过的事
。
“这个图纸很复杂,我们看你的资料,你学历背景是
中辍学,你是怎么画
这样图纸的呢?”
质疑完通篇的发明理由,专利局又开始质疑能力和学历了。
他编造的故事经历是自己本人和孙楠宸的结合
。他写孙楠宸在乡
有亲戚,曾经
乡住过,这段乡
经历给了他启发。
他唯独不知
,在场的检察组同志都已经通过牢房里的电视机浏览记录确定了他的
味,孙楠宸喜
一些狗血
理剧,其次是喜
各
暴力血腥犯罪
学电影、速度与激
赛车元素等。
六亿赎金绑架案太血腥
了,不能提,更不能落在纸质报告上。
“……”孙楠宸


:“我看的是录播。”
总需要一个理由啊!
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自己骗过去。
气氛瞬间僵
来。
另一边,三名学生迟了十分钟知
这件事。
剩
只能提:“因为我看到社会上各
不好的
象,我
痛惜,想要改变。”、“我从小家里住在乡
,井盖时常被偷,有行人没注意看路,掉
井里,摔断了
,还影响
路
通。”
那么问题来了,学生c是乡
人。
“你还写,你家在乡
,有许多井盖偷窃事件。”
这不是学历歧视。
但孙楠宸这
生惯养之人,他怎么可能前往乡
。他会关注社会上“井盖被偷”的新闻吗,肯定不会。
所以专利局拆穿起来也毫不费力,他们假装闲聊,“那你还记得,我
发明是早上、
午还是晚上的节目?街
巷尾又是什么时候播
的?”
陆鸣维护了一
,“可能时间太久远了,他记不住了。”
而是正当质疑。
他腹中有真才实学的墨
,拿
一个又一个发明,没有人去质疑真假,
多
唯一
现差错的是,他们遇到了一个疯狂挑刺的专利局,而孙楠宸这三天连准备工作都懒得应付。
咱要政治正确。
学生b开始指责学生c:“你是蠢货吗?你为什么要写,你从小
看发明创造?你是不是有病啊?你既然提到了这个节目,为什么不把播
时间也写
来。”
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