第501章(2/2)

“看似平凡的我们——都像金在发光。”

一唱一说，替行，形式倒是颇为新颖。

“一起相伴，笑着成——一起并肩，勇敢闯。”

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

他旁的一位一学妹羡慕不已：自己生在10月，要是爸妈让自己早生两个月，现在不就是二了，去年不也就可以现场会《猴山圆舞曲》的魅力了？

“莫名觉有些燃是怎么回事？”有观众慨。

王笛的架鼓再次敲第一个响亮的音符，从右边的仔军团里，忽然站来一名小个的男生。台的周思嫣看着这男生，隐约有些熟悉，但一时又想不起来他叫什么，或者自己在哪里见过他。

观众们刚说起“这音乐很燃，这鼓敲的有力量”时，现场的伴奏和灯光却忽然又暗淡去，只剩舞台侧边两盏灯还在微微闪烁。

温云茵据钱增增的曲写完歌词后，为这首歌拟了一个总结的标题：《我们的10班是宝藏》。

由于学生礼堂座位有限，这些本不该现在观众席的一三学生并没有座位，只能远远站在后排，保持低调。

到了这个时候，尤其是去年也看过《猴山圆舞曲》的二同年级同学，也不会傻到怀疑灯光设施忽然问题了。

“这音乐、这节奏有力量的，还有这变幻不定的灯光，合得也很好哇！10班果然厉害，去年《猴山圆舞曲》的灯光秀也是到极致，突一个氛围。”这位同学是三逃课来专门观看10班表演的。去年也一样，他逃课，现场见证了《猴山圆舞曲》。

他们都知，这都是10班计划的。灯光的暗淡，一定预示着表演即将新的阶段。

继而，他又想到，可以把标题换成更加戏谑的“家里有矿”。

听到这儿，台的观众们仿佛终于意识到了“家里有矿”的层意思。原来，并不是炫耀他们班里同学家里有钱这么浅白的义，而是在说10班是他们的家，家里的每个同学都是宝贵的矿藏。

一唱一和之间的第二段行时，台上灯光更亮了。金的灯从四面八方向舞台中央汇聚，打在每位同学的上，伴着王笛的鼓快速闪烁，好像在化“这里每位同学都是一块金”的理念。

灯光再次亮起的时候，左边黑衣小分队的灯光较为暗淡，只能隐约看他们的廓。右侧“仔军团”，则被一整盏土黄的亮度聚光灯照。

这角度，太新鲜了，果然是二10班的风格！

第283章

松然看到歌词时，又想起了自己一直贯彻的教育理念，“每个孩都是金矿”，而且，10班在不少老师和同年级学生看来，凝聚很，真的仿佛一个大家。