吕鸥冉想到了自己的同桌华薇。华薇一直为自己糟糕的学习成绩
到烦恼。但就连华薇自己似乎都没有意识到,她的
商非常
,总能设
地为别人着想。
尽
许多人都向往三中的素质教育,但大
分家
最看重的依然是学校在
考方面的
准,关键的冲刺时间,绝不能被这些无关
要的形式主义拖延。
她曾反复纠结,自己是否真的适合这
环境。然而,到了
三,华薇反而变得淡定了许多。
从华薇
上,吕鸥冉学到了一些关于人际
往的重要经验:所谓的“
商”,并不是油
世故,而是你与这个人相
时
到无比舒适,却无法明确指
此人到底在哪些方面展现了
商。
至于
考成绩,她不再如以前那样纠结,反正
三这一年她努努力,尽力而为,能考上本科就去学学前教育专业,考不上,也能读个大专,继续学习幼教。
然而,吕鸥冉心里清楚,她并不是单纯为了完成任务而来。
华薇曾告诉吕鸥冉,她已经决定未来要学幼教专业,和小孩
打
。
相反,在这个看似冷冰冰、充满孤独
的地方,她获得了一
难以言喻的
藉和温
。她甚至隐约
到,在别人
中总是板着冷脸的自己,也在这里找到了治愈的力量。
中前两年,吕鸥冉并不
衷于参加这类所谓的“献
心”志愿活动。这一次之后,她还需要至少参加两次福利院访问活动,才能完成所需的服务时
。
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
大多数同学也将这次活动看作是一次特殊的秋游,再
一
,就是为语文作文积累素材。
或许是因为和自己有相似背景的人能相互取
吧?不,并非完全这样。吕鸥冉发现,每次来到这里,自己总有一
想要给予他人温
的冲动。
每次去报名参加
一次的福利院访问活动时,负责报名的同学自然认为她还是为了凑时间而报名。
第311章
虽然也有些同学从中得到了
悟,但大概没有任何人像吕鸥冉那样,在活动结束后,思绪如此澎湃。
这
觉对她而言,实在再罕见不过了。
尽
外表冷若冰霜,吕鸥冉在与同桌相
的过程中,也不自觉地向同桌的行为方式靠近,学习华薇待人接
的方式。
正是那
“如沐
风”的
觉——没错,就是这个词。
老师常说“天生我材必有用”,而华薇就是10班里谁都羡慕不来、能凝聚人心的团支书。放在军队里,就是给士兵
思想工作、队伍里不可或缺的政委。
中前两年,华薇时常因为成绩不好而忧虑不已,甚至后悔父母
行用钱把自己送到三中这个充满学霸的地方。