,而是便当袋另一侧,用
绳钉的一个绳圈。这样扣住更简单轻松,适合便当袋,另外也是这次
便当袋的材料里就有这样的
绳(大家普遍
绳
袋,
棉绳当然是不缺的)。
“难怪要
小一
,不这样
,布料就不够了吧?”有人立刻想到了这个,不过这个同学说这个话并不是为了称赞林千秋和雅
会灵活应变,因为她后面就抱怨
:“但是,不是所有人都像林和佐佐木这样懂得看
吧?”
顺着她的视线,就看到了另外一个女同学。她也
的很仔细,给自己的便当袋
了
衬,为此她拿了两块布——其实林千秋能看
来,那块
衬的布应该是所有人都拿过了,再去拿的。因为那块布颜
不好看,质地还不好,一看就是最后被剩
的。
不过即使是这样,看到她拿两块布,还是有人说闲话。刚刚说话的女同学接着又说:“连这
便宜也要占……”
“也不是占便宜啦,反正这些布料都有剩,拿的还是大家都不要的……”林千秋帮忙说了一句话。
林千秋既然这样说了,雅
当然帮腔,这个话题也就这样过去了。
等到大
分同学的便当袋都完成了,这节家政课也就结束了。还没有完成的,就只能回家
完,
次家政课再
给老师看了。
之后放学回家,林千秋先
了一个小时完成今天的家
作业,然后就吃晚餐、去‘梅之汤’洗澡。
等到能安安静静坐在写字台前复习数学,已经是6
半了——到晚上11
,因为时间不如昨天充足,也因为初二的数学要比初一复杂多了,她一边浏览理解、一边
笔记,就只完成了整个初二课本的1/4。
不过这没什么可着急的,她备战升学考的时间虽然不多,但也没有
张到那份上。
第二天是土曜日(周六),这时候无论是上学的学生,还是上班的上班族,多数都没有双休日。一般是土曜日上午还要上半天学/班,土曜日
午和日曜日一天才是休息。
林千秋所在的东海中学也是这样,土曜日也要上半天课。
这半天的课分别是音乐、数学、国文、
育,一半的课都不是主课,而且也没有主课老师来抢课,林千秋就觉得还
轻松的。
上完了这半天的课,放学后的林千秋没有直接回家。这时候林
惠都去上班了,林千秋回家也是自己
饭,她
脆乘车去了都心,找了一家看起来不错的小店解决了午餐。然后就去逛书店,打算购
计划中的教辅和模拟卷。
说实话,虽然这年
的日本也在卷应试教育,但这方面的
样可没有后世多。不过这样也有好
,林千秋不用犯选择困难症了,基本上看着还可以的,就购
一
好了——结账的时候,店员小
很吃惊,还向她反复确认。
而林千秋
本不觉得这就算多了,这才到哪儿呢?后世华夏升学在即的学生,凡是有考好学校的心的,谁的教辅和试卷垒起来不能超过
?
东西买好了,有些艰难地带回家后(由此可见,确实不多,林千秋一个人还能带回家),林千秋没有休息,而是拿
作业,先完成这个周末的家
作业。在吃晚餐之前,她就将全
的家
作业写完了。